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Como la palma de mi mano

Billets Como la palma de mi mano

FESTIVALS / THEATERS
Museo Reina Sofia
Madrid
18.00
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Date et l'heure
Description
Lieu

«Como la palma de mi mano»

24
déc
jeudi Je-00:00
déc, 2020
déc 24 Je-00:00
00:00
Calle de Santa Isabel, 28012, Madrid, Comunidad de Madrid, España
Tickets from €18

Description

Fin 2019, l’Espace Education du Musée Reina Sofía a commencé à travailler avec le médiateur, artiste et conservateur Christian Fernández Mirón sur un projet de médiation autonome qui est devenu Como la palma de la mano, un ensemble de visites virtuelles, destinées à différents publics, qui permettent d’élargir l’expérience du Musée au-delà de la présence physique dans ses salles , dans le but d’offrir une nouvelle voie dans la relation du Musée avec son public. Et donc, vous avez déjà vu la lumière des deux premières visites: Carte pour les familles élargies et le musée invisible. Comme la paume de ma main vise à éclairer de nouvelles façons de faire de l’environnement numérique pour réfléchir sur les possibilités du virtuel dans les institutions culturelles. Tout au long de la réunion, nous parlerons de la façon dont la pandémie de Covide-19 a affecté les institutions muséales, de la façon dont les projets ont été transformés dans l’espace éducatif du Musée et de la façon dont le processus de travail sur Like the Palm of My Hand dans ce contexte a été comme. De plus, les visites qui auront lieu seront présentées. Le directeur du projet, Christian Fernández Mirón, la spécialiste de l’art et de l’éducation Patricia Raijenstein et l’équipe de l’Espace éducation du Musée participent à la présentation. Comme la paume de ma main offre actuellement les visites suivantes:Carte pour les familles élargiesDans cet itinéraire, nous abordons des sujets tels que les soins, l’affection et la diversité. Avec l’aide de certaines des œuvres hébergées par le Musée, le public est invité à créer en compagnie une carte commune qui reflète sur les liens qui relient les gens avec les autres. Le musée invisible donne son attention sur la face cachée du Musée Reina Sofía, sur ce qui se passe dans les coulisses. Il s’adresse aux voix que nous n’entendons pas habituellement et des œuvres que nous ne voyons généralement pas exposés dans les chambres. Et bientôt les itinéraires seront disponibles: Non évaluable Cette visite destinée aux enseignants - qui est configuré à partir du contenu transversal de la Loi organique pour l’amélioration de la qualité de l’éducation (LOMCE) - proposera des actions qui vous invitent à imaginer et à penser ensemble, sur la base de questions qui se connectent à l’apprentissage à l’école, et que la communauté éducative se sent comme urgent. Routes paralysées. Visites pour discuter de la normativeLe terme qui donne son nom à ces courts itinéraires autonomes téléchargeables, qui vous invitent à vous promener à travers les extérieurs du Musée, ses cours, couloirs et chambres, en formats audio et texte en lecture facile, vient de la théorie du crip , qui se construit socialement et culturellement dans des catégories telles que celle qui différencie les corps entre formés et handicapés. ParticipantsMaría Acaso. Chef de la zone d’éducation du Musée Reina Sofía. Christian Fernandez Mirón. Travaillez et apprenez avec des projets qui voyagent entre l’art et l’éducation. Il s’intéresse à travailler avec les gens et les communautés, à partager les doutes et les apprentissages, ainsi qu’à rechercher des intimités collectives. Il a développé des initiatives de médiation, questionnant et explorant les pédagogies, les sensibilités et les formats établis, tant dans le domaine indépendant et autogéré que dans les cadres institutionnels connexes, en Espagne, en Colombie et en Angleterre. Cristina Gutierrez Andérez. Coordinateur des écoles de la zone d’éducation du Musée Reina Sofía. Fran MM Cowhead. Coordinateur des communautés de la zone d’éducation du Musée Reina Sofía. Alba Pérez Cadenas. Coordinateur de la médiation de la zone d’éducation du Musée Reina Sofía. Patricia Raijenstein. Elle développe des projets de médiation et concentre ses intérêts sur les formes de relation entre les musées et leur public à travers des stratégies artistiques. Il comprend l’éducation et l’art comme des outils sociaux significatifs pour les communautés. Suivant ces prémisses, il développe des projets dans des organisations culturelles et éducatives, donne des cours de culture visuelle à l’Institut européen de design et collabore avec différents agents et institutions tels que l’École des bureaux d’Electrosonoros ou la Salle des Jeunes Arts de la Communauté de Madrid. Au cours de la période 2019-2020, elle a été conseillère en médiation dans la zone éducation du musée Reina Sofía. Javier Sanjurjo. Coordonnateur de l’accessibilité de la zone d’éducation du Musée Reina Sofía. Programme éducatif développé avec le parrainage de: Aforo: 75 personnes Organise: Reina SofíaLínea-force Museum:Rething le musée Programme éducatif développé avec le parrainage de Fundación Banco Santander